x格开朗的雪柔，身边一直都不乏朋友，但来到新环境，她只好先多观察情况再算。

她记得她的朋友诗诗说过，台北跟屏东非常不同，台北的人并没有屏东人的单纯，还着她凡事小心她在班中没几个可以谈得来的同学，更别说朋友了﹗

nv生们每天都打扮得花枝招展，配戴不同颜se、七彩缤纷的隐形眼镜，涂上红红的唇膏；男生们均不扣最顶的衣钮、喜欢卷起衣袖，还喜欢穿上各式各样的外套

雪柔感觉这班的同学虽然谈不上是不良，也绝非纯良也或许这是台北的文化吧﹗

想着、想着，不知不觉老师进教室了

班主任陈老师告诉他们：「下周开始，是一连五天的测验周，同学们要加油、努力哦﹗」「第5课到第11课都是测验的内容，今天要开始温习罗﹗」

「好打开第5课。」

雪柔看见班上只有四五名同学把书打开，其他的都在窃窃私语的聊天，有的同学传纸条，有的nv生还在涂指甲油

小休时，像皮筋圈从教室的空中s来s去、像皮胶屑及纸球也被丢来丢去

雪柔把一切都放进眼内，不知不觉就下课了

每天的教室里，情景大致差不多，雪柔有时会发呆，有时会怀念在屏东的生活不过她知道，人要往前走，就像爸爸被上司赏识而调到台北工作一样

想着、想着，不知不觉就下课了

得知下周是一连五天的测验周，雪柔每天下课回家，立即把功课完成後便开始温习。

晚饭过後，雪柔马上去洗澡，也没有收看她喜欢的电视剧集，继续埋头温习

「谁？」一把粗犷的声音来自雪柔的背後，她缓慢的转头健站了起来，目露凶光的横扫整个教室、咆哮：「是谁？把像皮筋圈弹向我？」

四方八面的同学都指同一名男同学、说：「是他、是他」

「找像皮筋圈来﹗」邻坐的同学就向健递上很多条像皮筋圈，他刚拿起，该名男同学立即合上双手，求饶、说：「健少，对不起、对不起」

该名男同学被阁到墙角，健用手上的像皮筋圈弹向他，使他不停地用双手挡着s来的像皮筋圈、说：「不要、不要不要」

健不停向该名男同学s像皮筋圈雪柔看到该名男同学痛得面容扭曲，她忽然觉得台北很可怕

上课钟堂响起，健走回自己的位置，该名男同学垂头丧气的慢慢地走回自己的位置

下课时，健又走向该名男同学，向他的背脊不停弹像皮筋圈该名男学生回头一望，立即双手合实、说：「健少，对、对不起饶过我吧﹗」

「谁叫你用像皮筋圈弹我？﹗」「不是那样的﹗他们都在玩啊」该名男同学愈移愈後，最後移到门边向外就跑﹗

翌日，该名男同学没有来上学。健也没有特别追究事件，在课堂之间，甚至在课堂中，他继续趴在桌上睡觉

不过，雪柔听说该名男同学不上学的原因是昨天被健恶整了。杰坐在该名男同学的桌子上，告诉围观的同学、说：昨天，健拿了教师桌上那盒像皮筋圈，跟他走了出去抓了他进洗手间，脱了他的k子，用像皮筋圈弹他的gg

「哇﹗好痛﹗」「光想也知道很痛吧﹗」「所以他不能来上学？」「走也走不动吧﹗」周边的同学议论纷纷，还对趴在桌上睡觉的健敬佩万分的模样

钟声响起“叮当、叮当”

t育科，程老师带领同学走到单杠架旁。

nv同学们坐在地上，只有少许同学站在地上作热身，当中包括健、杰、雪柔及喜柃。