季白绪也不知道他怎么办到的。
除此之外,韩皓炎不知道从哪里,又找了一个老师,培训季白绪有关艺考的技巧。
季白绪很小的时候,爸爸就教会了他贝斯。
后来在乐器几乎全能的韩皓炎那里,季白绪又相继学会了吉他、钢琴、架子鼓等乐器。
培训艺考的老师刚开始是给季白绪讲解考试时的一些简单规则,然后是想指点他的乐器知识。
季白绪在老师面前展示了一遍韩皓炎教给他的所有乐器。
刚拿出琴谱的老师又默默收了回去:咳,挺好的,那你这一块应该是没什么问题了。
在艺考的时候,会考作曲,你以前有写过歌吗?老师又问。
季白绪点点头。
老师并不意外,一般学音乐的人,都多多少少会自己谱一点曲子积累。
甚至还会诞生许多还不错的作品。
季白绪的曲子都是到处乱丢的,很多时候就是即兴创作,写完了也不知道放哪儿了。
他打开了音乐软件进行搜索。
老师瞟到了,赞许道:居然还发表到网上了吗?真不错。
这个苗子比想象要好啊,既然能发表,那就应该具备完整作词作曲的能力了。
虽说考试考的都是临时作曲,但是那种环境下,除非强心脏的考生,大部分比拼的还是储备作品。
季白绪点进音乐软件,满屏宣传的便是六色队《破竹》。
他猛然想起来,方立觅前几天还提醒他,昨天是《练习生100》的决赛。
可惜昨天一天都在补课,等结束后,季白绪已经不记得这回事了。
来不及关注这个比赛,季白绪点开《破竹》,递给老师。
老师接过后仔细一看,随即怒道:我让你拿自己的歌,不是拿你喜欢的歌曲!
季白绪认真:这就是我写的啊。
老师:?你写的?你是这个白絮?
季白绪点头。
沉默半天,老师站起身,让季白绪等一下。
她翻出一个号码,恭敬道:喂?老师?是我是我,对,好久不见,是这样的,我这里有个学生,可是一个好苗子
见老师在打电话,季白绪正好打开网站,回顾昨天的《练习生100》的决赛。
他也没有从头开始看,而是看的舞台直拍。