敖三泽跟着点头复述：“不然不打。”

教官们：“……”

机甲学院的总教官站出来劝和, 苦口婆心地劝林轻岚，跟她讲道理：“你们都是学生?，还要在学校里待好几年, 这?只是正常的观摩赛，收费不合适。再说了，场地和资源都是由学校提供。”

林轻岚点头表示认可：“所以学校收两?成，其中包括场地资源费和人工组织费用。”

总教官汗颜，他们组织学生?来观摩，总不可能让学生?们自己掏钱，这?钱终归是学院承担——这跟打八折有什么差别?？

庞度晓之以?理：“你看，平时你们训练用学校的场地和资源, 学校也没收钱呀。”

林轻岚冷酷回击：“我们交学费了。”

庞度一愣，又?动之以?情：“z-250这?种特殊资源都免费让你使?用了, 也没另外找你收钱呀, 对不对？”

林轻岚点头：“所?以?我维修z-250也没有额外收钱。后续我会试着把z-250改成大家都能用的模式, 至于收不收钱……到时候再说，可以?考虑打折。”

庞度一时间无言以?对, 又?对她的新想法感?到好奇。

林轻岚在大家都沉默的时候, 反而不咄咄逼人了, 认真解释说：“我不介意我们给大家打观摩赛, 但是不能这?样一声招呼都不打的情况下, 所?有人都围观我们的教学战。”

总教官：“教学战？”

一般来说, 只有一边比另一边强特别?多的时候，才能称之为教学局。

要求不仅能游刃有余地躲避攻击，还能教对方如何在同种情况下正确使?用技能。

总教官见林轻岚和敖三泽同时点头, 问：“谁教谁？”

二人异口同声地回答：“我教ta。”

教官们：“……”

就说敖三泽怎么一点反应都没有，原来是盲目自信了啊。

林轻岚轻飘飘化?解矛盾：“赢的那个教输的那个。”

敖三泽满意地点点头, 信心满满地觉得自己肯定能赢。

林轻岚现?场给教官们画大饼、编计划书?：“这?门票不亏。我打算先用加菲尔跟他打一局表演赛，然后换成基础款的b级机甲正式打教学战；如果大家感?兴趣的话?，我甚至可以?用新手?机甲再跟他打一局，全面讲解各级别?机甲的作战能力。”

教官们听她侃侃而谈，一时间都忘了插嘴。

林轻岚做总结：“这?叫做寓教于乐，调动大家兴趣的同时还能学习新的东西?。”

她说得振振有词，总教官甚至都心动了——要不是学校现?在走下坡路，财政得拉紧裤腰带过日子，谁不想大手?大脚花钱呢？

林轻岚继续加大忽悠力度：“为什么我们要分钱，一是敖三泽的红霸王会被全方位解析，以?后大家都知道他的优缺点、知道怎么对付他，这?对他来说有一定风险。”

敖三泽正想反驳——他不可能有缺点！就算有，也不是随随便便来个人就能对付他！

不等他开口，林轻岚提前捂住他的嘴，继续忽悠：“二是在这?个过程中，我们做了很多准备，我觉得理应拿一份特教的工资。”

敖三泽：“？”

他们今天不是第一次见面吗？哪里做准备了？

林轻岚开始讨价还价最重要的一个环节——做出让步，表现?出一副对方占了便宜的样子：“这?样吧，我们让利一成，学校收三成，敖三泽三成，我四成。”

敖三泽正想问凭什么，林轻岚提前堵住他的嘴：“赢的那个占四成。”

敖三泽直觉她在忽悠自己，说：“签合同。”

林轻岚转而将皮球踢给总教官：“签合同吗？”

总教官陷入沉思，决定跟校长报备一下。

林轻岚深知氛围感?的重要性，拉住总教官：“这?应该能算是大型活动？让校长也来观摩一下呗，保证让你们把这?个钱花得心服口服。”

总教官迟疑两?秒，点头。

林轻岚趁热打铁：“先交百分之五十的定金。”

教官们：“……”

林轻岚继续忽悠：“有个词叫‘见钱眼开’，意思是拿到钱之后，视野就会变得开阔，俗称充值开挂。战时需要将士们去卖命的时候，也会先给一笔赏金，都是一样的道理——拿到钱之后人的武力值会提升，这?是一种玄学。”

总教官一边觉得自己被忽悠，一边给林轻岚打钱。

敖三泽也拿到自己的三成定金，问林轻岚：“不是说我拿四成吗？”

林轻岚开启一对一单人忽悠模式：“我们华夏有个词叫尊老爱幼，意思是尊重年长者并爱护年幼者，你作为我的长辈需要让着我。”

敖三泽皱着眉，不知道这?是哪里来的规矩。

林轻岚见不起效，立刻换了一种忽悠方式：“都说拿了钱有buff，你比我多训练两?年，我多拿点buff，也算是拉平了差距，公平。”

敖三泽觉得有道理，把自己拿的那三成又?转回给林轻岚，说：“多给你加点buff。”

林轻岚：“……”

意外的好骗啊，感?觉再多说两?句，都能把他的机甲骗过来。